Tags: возможность, жизнь, здоровье

Изобретатель, посвятивший себя разработке тех­нологии, направленной на благо человечества, при­дает первостепенное значение созданию приборов, помогающих врачам сохранить здоровье людей, бо­роться с болезнями, увечьями, несчастными слу­чаями, возвращать престарелым, слепым, инвалидам возможность вести относительно нормальную жизнь.

Особенно нужны новые изобретения в следующих областях медицинской техники:

1.                            Диагностическая аппаратура, в первую очередь устройства для обнаружения функци­ональных расстройств организма на ранних ста­диях, а также устройства для ранней диагностики серьезных нарушений внутриутробного развития плода.

2.                            Протезирование — создание аппаратов и машин, позволяющих инвалидам вести более нормальную жизнь. К ним относятся не только искусственные конечности и инвалидные коляски, способные передвигаться по лестницам, но и раз­личные приспособления для облегчения повсе­дневной жизни слепых, престарелых, больных артритом и людей, потерявших конечности.

3.                             Трансплантационная техника — разра­ботка искусственных заменителей внутренних ор­ганов, суставов и даже, быть может, мышц, по­лучающих энергию за счет кислорода воздуха и содержащихся в крови питательных веществ. В будущем возможно создание таких искус­ственных органов, вживляемых в организм, как глаз, сердце, почки, легкие, печень.

4.                             Хирургический инструментарий — изо­бретение приборов для наложения швов, которые избавят хирурга от ручного накладывания лига­тур. Не исключена возможность создания управ­ляемых на расстоянии микроманипуляторов, по­зволяющих хирургу работать в таких условиях, как если бы оперируемый орган увеличился в де­сятки раз. При этом врач сможет руководить опе­рацией с пульта, расположенного вне стерильной операционной, и пользоваться несколькими пара­ми «рук»: при необходимости он закрепляет одну пару в нужном положении и переходит к другой. «Руки» будут сильнее человеческих и в то же время меньше. Миниатюрная телекамера со све­товодом сможет заглянуть туда, куда не достает взгляд хирурга.

5.                             Больничное оборудование — в этой об­ласти могут быть сконструированы приспособле­ния, освобождающие медсестер и санитарок от тяжелой и неприятной работы и тем самым да­ющие им возможность полностью сосредоточить свое внимание на уходе за больным. В моей лаборатории уже разрабатываются больничные кровати с гидравликой, которые позволяют изме­нять положение больного, устройства для пере­кладывания неподвижных больных с каталки на кровать, приспособления для смены простыней. Испытывается нужда в приспособлениях для ав­томатизации раздачи горячей пищи и лекарств, для гигиены и туалета иммобилизованных боль­ных, для удаления и уничтожения мусора.

Комментарии (0)

Tags: область, понятие, способ

Артур Кёстлер в своих книгах, в частности в кни­ге «Акт творчества» [1], вводит для анализа творче­ского процесса понятие «бисоциации», которое он оп­ределяет как решение задачи в одной области взаи­мосвязанных идей Путем привнесения в эту область идеи из совершенно иной сферы. Изобретение нового процесса или прибора — процесс, в такой же степени творческий, как и создание научной гипотезы, объ­ясняющей экспериментальные наблюдения, поэтому метод Кёстлера, безусловно, применим к анализу изо­бретений. Всем хорошо известна история о том, как Архимед выпрыгнул из ванны с криком «Эврика!», когда придумал способ измерения объема царской короны, чтобы определить, золотая она или медная. Читать дальше »

Комментарии (0)

Tags: проблема, разработка, уголь

В мире, вероятно, никогда не переведутся любите­ли острых ощущений, которые будут лазить по ска­лам, забираться в пещеры или совершать под парусом кругосветные путешествия в одиночку. Но мы не име­ем права заставлять людей делать опасную работу, когда машины могут делать то же — и лучше. Читать дальше »

Комментарии (0)

Tags: задача, использование, решение

Шумахеру принадлежит термин «промежуточная технология» в применении к технологии, разрабаты­ваемой специально для развивающихся стран. Она за­нимает промежуточное место между нынешним уров­нем этих стран и уровнем техники в высокоразьитых странах. Заманчиво, конечно, иметь специальное на­звание для техники, которую еще предстоит изобрести, но я сомневаюсь, что нам вообще следует идти в этом направлении: это означало бы, что развивающиеся страны вместе с новой техникой получат и все те не­приятные последствия, с которыми мы сталкиваемся в развитых странах. Читать дальше »

Комментарии (0)

Tags: деятельность, закон, решение

В этой книге мы исходим из того, что любая твор­ческая, в частности изобретательская, деятельность подчиняется закону, который по своей природе не яв­ляется ни случайным (казуальным), ни причинно-следственным (каузальным). По сути дела, мы счи­таем, что жизнь человека в различные моменты под­чиняется трем различным законам.

1.                            Закону случайности подчиняются случай­ные события, вызванные стечением различных независимых обстоятельств. В качестве утриро­ванного примера можно привести кирпич, падаю­щий на голову идущего по улице человека. В фи­зике этот закон получил признание в первой четверти текущего столетия, когда в дополнение к классической физике с ее причинно-следствен­ными связями была разработана квантовая ме­ханика. Элемент случайности может быть введен в программу счетно-решающей машины.

2.                            Закон причинности отражает логические следствия действий человека. Если есть слишком много — растолстеешь, если выпить слишком много — опьянеешь. Этот закон заложен в основу действия счетно-решающих машин, во всяком случае, когда они исправны. В приложении к че­ловеческому мышлению — это цепочка логических умозаключений, которая настолько объективна, что приводит любого человека к одному и тому же выводу. К этой категории относятся все зако­ны классической физики.

3. Свобода воли — возможность для человека осуществлять свободный выбор или принимать решение, которое заранее невозможно предска-зать, поскольку это решение не является прямым логическим следствием предшествующих собы­тий; не является оно также и случайным. Читать дальше »

Комментарии (0)

Tags: воспитание, студент, человек

Ответ на этот вопрос заключается главным обра­зом в трех основных пороках системы образования, принятой во всех промышленно развитых странах. Эти пороки в равной мере присущи системам всеоб­щего образования во всех странах независимо от их политического строя и исторических особенностей.

Читать дальше »

Комментарии (0)

Tags: корона, лука, участие

Даже Архимед, который, по-видимому, сам страдал от существовавшего у греков предубеж­дения к прикладной механике, воспользовался соб­ственным экспериментальным наблюдением (когда ои забрался в наполненную до краев ванну, вода стала переливаться через край), дополнив его рассуждением (объем вытесненной воды равен объему погруженно­го в воду тела), для того чтобы решить задачу определения плотности металла, из которого изготовлена корона сложной формы. В решении этой задачи принимал участие и его «эмоциональный мозг» — именно поэтому он выскочил из ванны и с криком «Эврика!» помчался в дом.

В этой главе я вначале попытаюсь продемонстри­ровать на примерах, как различные изобретатели пользовались своим умением «думать руками», а затем расскажу о некоторых способах развития этой способности в процессе обучения. Цель очевид­на: эту способность следует развивать соответствую­щими упражнениями ие менее интенсивно, чем интел­лектуальные способности в ходе подготовки к регу­лярным экзаменам.

Читать дальше »

Комментарии (0)

Tags: принцип, человек, шарнир

Нередко говорят: нет ничего нового под солнцем. Под этим обычно подразумевают, что не нов принцип, хотя его воплощение (пользуясь патентной термино­логией) и оригинально. Читать дальше »

Комментарии (0)

Tags: накопление, ценность, человек

Предстоит ответить на вопросы типа следующих: Над чем предпочтительнее работать: над ско­ростным самолетом или более безопасным? Над самолетом с салоном первого класса или с де­шевыми местами для туристов?  Что лучше: увеличить «приемистость» автомо­биля или уменьшить потребление горючего и ко­личество вредных выбросов?

Что лучше: изобрести складную детскую ко­ляску или танк? Можно ли при каких-либо об­стоятельствах считать гуманным изобретение усовершенствованной военной техники?

Что важнее: создать эффективный реактор-размножитель или найти способ обезвреживания радиоактивных отходов?

Способна ли ядерная энергетика полностью обеспечить человечество энергией в следующем столетии?

Следует ли направлять свою изобретатель­ность на разрешение проблем развивающихся стран и на нужды человечества в XXI веке?.

Будут ли роботы способствовать увеличению безработицы? Следует ли их создавать?

В каком направлении следует развивать же­лезные дороги (имеются в виду скорость, надеж­ность, тип и расход локомотивного топлива, шум, безопасность, грузооборот, пропускнач способ­ность) ?

Рационально ли создавать машины со сроком службы всего в несколько лет?

При ответе на эти вопросы следует исходить из представлений о человеческих потребностях. Я позво­лю себе высказать два таких представления — они основаны на чисто личных убеждениях и, следова­тельно, не могут быть логически доказаны.

1. Человеку нужно прежде всего субъективное ощущение исполнения своих чаяний, который опреде­ляется для него смысл жизни. Читать дальше »

Комментарии (0)

Tags: загрязнение, использование, истощение

Ущерб, наносимый окружающей среде

I. Загрязнение воздуха: угарным газом и, другими продуктами неполного сгорания, сажей, соединениями свинца, двуокисью серы, окислами азота, хлористым, фтористым, цианистым водородом, радиоактивными газами и пылью, окисью каль­ция.

11. Загрязнение воды: сточными водами заводов, содержащими кислоты и щелочи, солями свинца, кадмия, ртути, канали­зационными стоками, в которых содержатся частички удоб­рений и пестициды с ферм, нефтью, сливом горячих вод.

III.  Загрязнение почвы: захоронением ядовитых отходов, мусо­ром, шлаком, заброшенными промышленными предприятия­ми, осадками, содержащими свинец и радиоактивные ве­щества.

IV.  Шум и вибрация: вызываются самолетами, легковыми авто­мобилями и грузовиками, бытовым и заводским оборудова­нием, шумы от устройств переменного тока.

Ущерб, наносимый человечеству в настоящее время

V. Военная техника: бомбы, военные самолеты, межконтинентальные баллистические ракеты, пушки, танки, дефолианты.

VI. Бедственное положение населения: нищета в развивающих­ся странах, трущобы и бедные фермы в промышленно раз­витых странах.

VII.   Аварии и несчастные случаи: в самолетах и на автомаши­нах, в результате кораблекрушений, на подземных выработ­ках, промышленных предприятиях, бытовые травмы.

VIII. Читать дальше »

Комментарии (0)